一．配合課程：國語一上第八課新年，生活第三單元
二．活動主題：配合新年，製作各式新年佈置作品
三．學生作品：

　　　　　　　　　　　　　　　　作品一

                                                1.每生一張方形紅色卡紙，大吸管５枝，各色膠帶，金色繩子及色                                                    紙５張

2.教師先準備魚形紙板供學生描繪，以撕貼方式將色紙貼滿，將      大吸管剪成四段在末端貼上膠帶串在紙板下方

作品二
1.製作羊頭模型供學生貼上眼睛及棉花
2.用金色膠帶貼出"羊年大吉"的祝賀詞，再用亮膠作裝飾

作品三：年年有＂魚＂

2上生活奇妙的水 水的小秘密 盈如

上到第二單元 奇妙的水  第二子單元  水的秘密 時  學生在了解哪些東西會浮在水面 沉入水面後  依照實驗後的結果設計一艘會浮的船  並依照設計圖製作出屬於自己的水船
最後於課堂上進行pk賽 看誰製作的船在主人的扇動下可以最快抵達水池的彼岸而不會沉沒

一下生活 主題一 春之歌

以學校教師社群網頁之「重大議題」裡的「環境教育」影片「花現麗林」，並配合「常見的野花野草ppt」引起學生興趣，帶入南一版生活一下 主題一「春之歌」的第二單元「美麗花仙子」帶領學生尋找春天校園裡的花朵，並作觀察記錄。

一、                引起興趣：

1.      播放影片「花現麗林」http://llesenvironment2013.blogspot.tw/，提示學生們這些花朵出現在校園那些地方，並引導學生觀察說出不同花朵有不同的外觀。

2.      「常見的野花野草ppt」：除了種植的花朵外，讓學生認識出現在身邊常見的野花野草。(修改自林卲昀編製的「常見的野花野草」ppt)

{黃花酢漿草種子散播}

二、                行前準備：

1.      討論到校園觀察時需要注意的地方。

2.      教師提醒觀察完畢後需要將雙手洗乾淨。

3.      教師發下「麗林校園 尋花趣」學習單。

三、                校園尋花出發：

1.    尋花地點：魚池邊、鯨魚廣場旁、綠光森林附近、菜園旁、保健室附近、蝴蝶園裡、風雨走廊旁。

2.      老師提醒如果不之花名的，花朵旁有名牌可以找找看。

3.      紀錄並描畫出自己喜歡的花朵外貌。

四、                布置教室：

1.      導師利用色只教導學生摺出紙花做教室布置。

五、                教學反思：

1.      因為列出太多地點，導致每站參觀過程太短，學生無法花多一時間觀察紀錄，需再多一節課作結束。
2.不要每站停留紀錄，找出二到三站停留觀察紀錄，其餘的站做短暫觀察即可。
3.出發日期較早，校園中的花還未盛開。